“砼路人”导辅协同育人团队由土木工程学院道路与铁道工程专业导师战友、张傲南与辅导员石莹等共同组成，现有在读博士研究生6人、硕士研究生19人。在育人实践中，团队围绕“四个有力”目标，系统推进“砼心向党”思政学堂、“砼智赋能”科研训练、“砼行共创”实践活动、“砼向未来”职业课堂四大模块，推行“双导师联席制”、红色经典共读、学术沙龙、五育融合活动等特色举措，实现思政引领与学术成长深度融合、价值塑造与能力培养同频共振。

团队以“砼向砼行，砥砺奋斗；砼心砼德，强国有我”为口号，构建了“双轨协同、精准育人、多维赋能”的组织模式，打造导师与辅导员“目标共担、资源共用、成果共享”的育人共同体。

图1  团队合照

在组织机制上，团队推行“双导师联席制”，每月召开联合例会同步科研进度与思想动态，每季度召开战略会优化育人方案，制定《导辅协同章程》和《协同育人责任书》，明确职责分工。设立导师思政能力提升工作坊，强化导师在思政教育中的主体作用。辅导员深度参与课题组会、实验实践、职业规划等环节，形成“思政进实验室、导师进社区”的双向嵌入机制。

图2 制定《导辅协同章程》和《协同育人责任书》

在育人举措上，团队围绕“四个有力”目标，系统推进“砼心向党”“砼智赋能”“砼行共创”“砼向未来”四大育人模块。“砼心向党”思政学堂：组织开展红色经典共读、红色观影、工程党课等系列活动，强化理想信念教育。师生共读《红星照耀中国》，观看《志愿军：浴血和平》，在思想共鸣中筑牢信仰根基。“砼智赋能”科研训练：实施“三进阶”科研能力培养方案，举办“导辅协同”学术沙龙、专家讲座、现场试验等活动，提升学生创新能力和工程素养。团队先后邀请校外专家开展专题报告，组织学生参与路面检测等实际项目，推动“学以致用”落地见效。“砼行共创”实践活动：开展“砼心下午茶”、中秋座谈会、篮球赛、集体劳动日等五育融合活动，营造温馨和谐的团队氛围，促进学生身心健康与归属感提升。“砼向未来”职业课堂：建立“导师+辅导员+学长”三位一体的职业发展支持体系，开展职业测评、路径规划、模拟面试、企业参访等，助力学生明确发展方向、增强就业竞争力。

图3开展‘砼心’下午茶活动

图4 组织体育活动

团队科研成果与人才培养成效丰硕，团队近年来发表高水平论文80余篇，授权发明专利40余项，研制的双目视觉道路智能检测车达到国际领先水平。基于上述成果，3名研究生获国家奖学金，2人获四川省优秀大学毕业生，多人参与国家级学科竞赛荣获全国一等奖（共计5项）。

未来，“砼路人”导辅协同育人团队将持续坚守育人初心，紧扣土木学科特色与研究生培养要求，持续优化协同育人机制、创新育人载体、深耕思政科研融合培育模式，以匠心育新人，以实干担使命，引领青年学子扎根基建行业、深耕专业领域，践行强国有我青春誓言，助力学院研究生育人工作提质增效。