为深入落实立德树人根本任务，打破育人职责壁垒，构建常态化导辅协同育人模式，4月9日下午，交通运输与物流学院“以心相伴 导辅同行”助力学生成长沙龙在犀浦校区综合楼430会议室举办。

党委研究生工作部副部长李莹、心理研究与咨询中心副教授张学伟应邀出席指导，学院党委副书记刘继宗、副院长鲁工圆，以及导师代表、辅导员代表参加本次活动。沙龙由学院辅导员梁志梅主持。

初心如磐 共话协同育人

活动伊始，鲁工圆副院长致开场辞。他首先代表学院向莅临指导的各位领导、专家表示热烈欢迎，向长期扎根育人一线的全体老师致以诚挚问候。

他指出，本次沙龙不是宣讲会、总结会，而是一场实打实的“解题交流”。学生成长路上的各类难题，从来不是单一力量就能独立解决的，只有打破岗位壁垒、凝聚多方合力、协同发力，才能真正把育人工作做到学生心坎上。

经验互鉴 共探帮扶路径

主题分享环节，两位一线育人工作者结合自身实践，带来了干货满满的经验交流。

导师代表唐智慧老师结合多年带教经验，分享了学生压力疏导的实用技巧，深入剖析了学生培养过程中帮扶工作的核心难点与突破方向，为在场导师提供了可借鉴的实践范本。

辅导员代表李佳妮老师全面汇报了学院学生心理摸排、风险筛查与帮扶工作开展情况。她也坦诚提出，导辅之间的“信息差”仍是当前工作的核心痛点，亟须通过常态化协同机制加以破解。

案例研讨 共解实际难题

本次沙龙的核心环节——分组案例研讨，由心理研究与咨询中心张学伟副教授主持。

参会人员分为5组，每组均由导师与辅导员共同组成，围绕2个研究生典型复合案例展开深入研讨。各组聚焦“问题精准研判、多方职责分工、干预措施制定”三大核心要点，结合岗位优势畅所欲言，碰撞思想火花，梳理出了一系列可操作、可复制的解决方案。

张学伟副教授对各组研讨成果进行了专业点评，提炼了科学的干预思路与个性化的应对方法，有效提升了老师们应对学生复杂问题的实战能力。

学院党委副书记刘继宗在总结分享中指出，专任教师、导师、辅导员等不同育人主体各有优势，唯有打破岗位壁垒、深度融合育人力量，才能精准对接学生需求、高效解决困难问题，真正实现协同育人、合力护航，让每一位学生都能在成长路上获得全方位的支持与引导。

指明方向 共筑育人格局

党委研究生工作部副部长李莹围绕本次主题活动进行了总结。她充分肯定了交运学院在导辅协同育人方面的探索与成效，并强调要以“五个有力”为指引，持续深化导辅协同育人工作。以导辅协同强化思想引领，筑牢学生理想信念根基；以导辅协同赋能科研攻关，提升学生学术创新能力；以导辅协同融入校园生活，促进学生德智体美劳全面发展；以导辅协同做实困难帮扶，守护学生身心健康底线；以导辅协同领航职业规划，助力学生成长成才报国。她希望学院进一步固化本次沙龙成果，完善常态化协同联动机制、聚焦重点环节、强化协同能力，推动思政教育、学术指导、心理帮扶、日常管理深度融合，构建全方位、全过程的育人体系。

此次沙龙凝聚了导辅协同育人共识，明晰了实践路径，是学院推进“三全育人”走深走实的重要举措。未来，交通运输与物流学院将以本次活动为新起点，持续秉持“以心相伴 导辅同行”的理念，用更有温度、更有力度、更有精度的育人举措，守护每一位交运学子健康成长、顺利成才，为学校高质量发展贡献交运力量！